王同学，国内本科毕业，由于岁数大，快40岁了，结婚了也已经做妈妈了，所以之前申请美国拒签了，有移民倾向，学生一开始也找了很多其他中介，但是其他中介都表示没有信心，学生也开始信心动摇了，在网上找到了顾老师，一开始也非常担心会给马来西亚拒签，但是顾老师给学
通过不断地挖掘，了解到学生在每个暑假、寒假期间都会去实习，而且在校内也会兼职，是个特别勤奋的小姑娘，故在文书书写中着重描写了关于学生勤奋、爱学习、喜欢动手实践的特点，在CV上也做了重要补充，给申请加了不少分，最终帮助学生一举获得录取！
学生准备时间较早，为学生做规划距离提交申请差不多有一年的时间。学生的雅思成绩最初没有准备，均分85分并不理想，但是顾问老师为学生制定详细的备考时间规划，学生终于在提交申请前拿到6.5分。申请的学校有曼彻斯特大学，谢菲尔德大学，爱丁堡大学。
学生本身是双非背景(非211，非985)，绩点3.48，想申请世界排名前100的院校，双非学生一般均分要达到85分成功性才比较大。
J同学申请夏校时间太晚，到3月份才开始准备，准备过程十分紧张。学生一边准备托福，一边准备夏校申请，时间上不充裕。
J同学申请夏校时间太晚，到3月份才开始准备，准备过程十分紧张。学生一边准备托福，一边准备夏校申请，时间上不充裕。
美国有物流专业的学校相对来说比较少，而且学生的GPA比较低，在选校上冲刺60名左右的学校，选择排名不是特别高，但是地理位置和就业比较好的学校，最终确定申请8所学校。学生拿到的第一个录取就是综合排名57的马里兰大学帕克分校，并最终入读这所学校。
学生2014年毕业，在某大型留学机构申请录取到了全美排名156的南佛罗里达大学，但是仍然觉得不是心中所属的理想艺术学校，后通过我们重新申请，在没有提供新的成绩和条件下，指导老师帮助学生重新整合了作品集，精心挑选学校，最终以仅73分的托福拿到全美排名41的波士顿大
在沟通方面，老师一直是和孩子妈妈联系的，家里对于孩子出国留学是非常支持的，通过交流得知，孩子只有两学期的成绩
首先我建议学生争取雅思考到7，提供一个600分左右的GMAT，然后申请加拿大名校MBA。由于学生本科第一专业不是商科专业，所以在文书方面重点突出学生在商科领域的工作经历和感悟，制定合理的学习计划。
根据学生现有的条件，结合学校录取要求，我们建议学生尽早递交申请，同时努力大三下学期成绩，争取能冲到均分80分以上，最终在递交2周后获得新南威尔士大学的土木工程专业的录取
张女士，来自江苏，本科毕业，目前41岁，从事艺术设计相关工作多年，小孩在上初中，打算去马来读一个艺术设计方面的硕士，并且由于不满意国内的教育，想把小孩也带出国读国际学校。张女士的学历比较复杂，高中毕业之后读了大专，之后又读了函授的本科，由于毕业很多年了
伦敦玛丽王后大学（Queen Mary University of London），以英国玛丽王后命名，又译伦敦大学玛丽皇后学院、伦敦大学玛丽女王学院，世界一流研究型大学，英国常春藤联盟罗素大学集团成员，英联邦大学联盟成员。
目标明确是走向成功的第一步，从提升英语，到专业选择，宫学生目的都非常明确，然后根据自己的需求，确定适合自己的大学，相信宫学生在大学的学习，一定会进一步的提升自己，获得更高的发展。
出于对泰国国家的热爱，学生特地去到泰国学泰语。在学习泰语期间，学生进一步了解并熟悉这个国家，且深深喜欢上泰国的生活节奏。考虑未来在泰国发展，需要进一步提升学历，学生特地参观了几所大学，关于专业的选择，院校的确定还是犹豫不定，学生最终联系汪老师。
李老师前期为学生单独制定留学计划，度身打造留学设计方案。全程申请流程、时间节点梳理清晰、学生在15天内顺利拿到斯坦佛国际大学录取通知书，高效、透明、使学生申请有保障。
泰国名校“宽进严出”，高中/中专成绩并不是能否顺利入学的唯一因素。张同学数学成绩非常好，基础不低于普高学生，入学测试时一次通过。相信留泰读书是新的起点，希望张同学勇于追逐梦想，扬帆起航！
学生自考本科毕业，计划将来从事教育行业，考虑文凭的重要性，以及跟家长的沟通后，决定继续深造获取硕士学历。因有亲戚在泰国，学生也在泰国生活过一段时间，对泰国非常喜欢，实地考察了几所大学的情况后，决定在泰国大学深造。
学生本科是读的舞蹈表演专业，因为学生对舞蹈教育专业的热爱，在选校过程中并没有太多的纠结，学生指定想要申请爱丁堡大学和萨里大学
学生是通过她的同学找到了我，当时她的学姐也是通过我申请去的同一所学校同一个专业。在办理过程中非常的顺利，学生找到我的时候才大二，根据我给她制定的学生规划一步步完成
